創界- 心尖石

　想來，這個學期比上學期做的事情少了些。
　這學期過後，有許多地方可以改善，
　其中最重要的，要算「態度」了吧。
　從對事的態度轉變為對人，
　以人為本，才能不致因埋頭而錯失許多良機。

　我想學習愛因斯坦的寧靜生命態度，
　以及喬丹的自信不苟，
　主觀與客觀兩者並存，互為主體 (即使還在理解這個概念之中)，
　但願此日此後，能在自己的信念當中昇華自己，
　不再受主觀客觀之事實所羈絆。
　然後平身自覺，平身覺他。

　就因為心夢想真善美。
　還有自身生下來就要擔負的使命。

　加油，與過去、現在和未來共勉之！

　看著自傳。留下奮鬥精神以及思想食糧的那些人，也跟著自然規律逝去了。

　他們本身追求的就是一種真善美。
　一種本著於主觀卻又看起來客觀地描述。

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　遠離是非和紛擾的環境吧，你將發現，如書所見，他們是如此地澄澈且清明。

/Michael Jordan

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　「因為我有了勃勃的自信，沒有人能從我身上拿走，我經歷過這個，且從那裡走過來，今天，若我又再次面對那種情況，我不必在進取或退縮間天人交戰，並希望前者會得勝，我只需要回到我成功過的那一刻，然後昂首大步的面對它。」


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　堅實的信念，及強大的心靈，是行事不可或缺的磐石。


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　於事於人的成敗，取決於態度，能力其次。


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　在《永恆的飛人》這本書，Jordan並未談到為何選擇籃球這條路，而對奮鬥的心境多所著墨。人生的路有許多條，沒有好或壞，重要的是那份責任感、專注，以及信念。這才是極致生命的最佳寫照。


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　一個人可以自負，但只能對自己說，默默的做，去證明自己的想法和觀點是對的。等到成功之時，所說出來的話是霸氣，而不是驕氣。

　我想，一個人其思其行所臻最高生命境界，大概就是為自己的夢想或真理撼動，而一絲不苟，嚮往融合一體了吧。

　面對生命，我們都是渺小的。
　我們無法、也不能決定他人的生命走向。
　只能作為一個陪伴者和引導者的角色。

　即使是父母，或是老師，決定了孩子和學生的前途，他內心的渴望，內心真正想要過的生活，是無從改變的。
　張曉風的文章《只因為年輕啊》正道出了生命是個太過美好的東西，以至於再怎麼過都是一種浪費。
　正因為如此，所有的對生命主觀的思想，沒有好或壞，我們都要用一顆開闊的心胸去看待。

　不過，人是追求美好的，追求快樂的，這是亙古不變的理。

　修這門課的人不多，不過，這氣氛我喜歡。
　和老師接觸的機會就多。
　伴隨清新的早晨。

　植組培也是，可惜教室並沒有透日光。

　這本書的確發人深省，讓人重新思考自己的生命。
　不過，寫來沉重，似乎有著懊悔過去的成分。

　想將自己的體悟告諸世人。

　我學到了一件事。
　如果這個體悟是在年輕的時候發現，有什麼優點呢？

　可以樂觀前進。

　樂觀的文字樂觀的精神，樂觀也是一種良藥，救濟心靈的一帖帖妙方。
　雖不如暮鼓晨鐘那般容易警醒世人。

　以後，我仍要積極的前進，並以樂觀的文字淺敘這趟趟奇花異草的旅程。

　只要想像自己將失去些什麼，而且是眼睜睜的，有意識的情況下，
　性命也好，感官也好，情感也好，行動能力也好，

　那麼你便知道什麼是生命的意義。

　而那些描述生命意義的書本，這樣看來才會感同身受，刻骨銘心。

　約莫下午一時，我洗完澡，拿起手機，發現了未接電話。
　令我驚訝的，來電者是我高二、高三時的導師，聰仁老師。
　他傳了一封簡訊，說他現在和學弟妹在台大，有空可以找他。

　嗯，原本預定為下午的課而休息一會的，有難得的客人來訪，機不可失，
　二話不說馬上回電答應找老師，約在共同教室見面。

　和老師聊了一會，看見學弟妹聚在農產品販賣部旁邊，他們替我和老師合照。
　接著騎腳踏車回門口，右轉找高一導師，麗玲老師。
　和老師聊了許久，同母校的學姊跑過來了。陌生的臉孔，可是她卻認得我！原來是因為我高一競選模範生而出名了orz。
　最後和她交換聯絡資料。期待有個校友會。

　因時有限，僅以流水帳敘述之。

　接下來談談今天的感覺。

　第一個讓我思考到，以後我會不會進實驗室看細菌呢？
　第二個讓我思考到，等我完成自己的目標後，有機會可以回學校演講。等到那一天再說，我要努力。即使遭遇挫折和極大的轉折點也要向前。
　第三個讓我思考到，台北、台大讓我視野變得更寬廣，也讓我有這個緣份可以思考怎樣過自己的生活。所以感恩。
　第四個，老師和老師同往昔一樣親切，卻感覺自己變了這麼多。不過，還要學習呢！
　第五個，老師送的鮮奶布丁很好吃。
　第六個，祝福司機、嚮導、老師和學弟妹們此程順利。麗玲老師，您要早日回復健康。

　修植組培的人並不多，加上實習課有三個時段，今天下午來做實驗的人數屈指可數。

　不過，正因為人少，才能讓我感受到「進實驗室」的氣氛。王老師帶領大家走進一間準備室，介紹設備，讓後學經歷到那種「大家都是老師的研究生」的感覺。
　而那感覺讓我覺得我們都是一個小家庭，為著共同的研究目標而努力。我很喜歡團隊合作的氣氛。

　說到這次實驗，我雖然已經有接觸過培養基，可是對於實驗程序部分，多少有些陌生。不同於一年級的普生實驗，已有更多機會自主操作。

　進實驗室的感覺，就像是與外界隔離一樣，只專注於實驗，而忘記時間。實驗很有趣，成本花費可不少呢。也讓我有了「學然後知不足」的感覺。

　以後，大半的人生，會不會就因此和實驗室解下因緣呢？

　這和做臨床的醫生不一樣。醫生每天都有和人接觸的機會，可以從他人獲得許多感觸；而實驗室則像是自己的世界。發現什麼全由自己的觀察和情感。

　這天下午後學從洗走間回到寢室前，正欲開門時，發現男五輔導員程阿姨正在幫忙清掃走廊。他問我說，這些鞋子還要不要？以及紙張、裝著素水的未蓋玻璃瓶等。我說，紙張不要了，其他我不知道，要問其他室友。

　嗯，阿姨真的是非常認真及用心的輔導員。早在他遷進來時，我即隱約感覺到那樣的氣息。

　昨年國曆跨年前，他做了一張應景海報貼在一樓進門口後的架子上。也發現隔著教官室旁邊的牆，盞起了柔黃的燈，在深夜顯得格外的清幽。
　他還準備了一本訪客登記簿，孤零零地躺在桌子上。在自由學風的宿舍裡，是不受青睞的。起初，那本筆記盡被寫了奇怪的內容，奇怪的訪客姓名（如：米開朗基羅、達芬奇等）、奇怪的理由（如：鞏固外交）。讓人看了啼笑皆非。近日來有改善，被寫了奇怪內容的那張紙已不見了。
　他透過電子郵件，向舍胞們傳遞宿舍訊息，更在過節時予以祝福。寒假時一再的叮嚀大家保管好自己的財物，並小心陌生人。

　他是個盡責的好媽媽。

　今天中午前到藝軒圖書店買兩本書，
　一本是Prescott寫的《Microbiology》，
　另一本是謝從華等人主編的《植物細胞工程》。
　花了一千七百多塊。

　藝軒圖書店是專賣生物科系、醫學相關的書籍，
　店面不大，
　老闆可是很親切的呢。我進去找書時，他問說：「你需要什麼書，我幫你找。」
　給他看了一下書單，「喔，這本在這裡。」「哪，這一本在這裡。」

　不到五秒鐘，真快耶。

　說不定老闆的經歷大有來頭 XD

　語言文字上的運用，要如何在規矩與恣意中求得平衡呢？
　同樣的意義，有些形式或許只適合當事者吧。
　諸多的磨練與參照。

　總覺得是因為忘記了某些事情，某些讓我一想起就覺得有如風臨草偃。

　唉呀，沉默一陣子。

　有的時候，看到其他科系，學分如此的重，課如此的多，會令自己有一種望塵莫及之感。
　可是幾番思考，決定把這個心拋出去。

　走自己愜意的路。

　畢竟，這些都不是自己定的，是安排在能力分班的狀態下走的。
　世界上何其多成功的人，都是在自我生命的覺醒下開發自己。

　越在意比較的人，越是掙脫不開苦惱的枷鎖。